Avviamento al Ritmo
Preparazione alla Lettura Ritmica
Genitori, Nonni, Zii, giocate con vostro nipote
Lavori adatti a bambini della Materna & Elementare
Il celeberrimo “solfeggio“, nella sua pratica, richiede l’applicazione simultanea delle 4 qualità del suono che sono: Altezza – Durata – Intensità e Timbro. Questa miscela per il nuovo allievo è a dir poco micidiale, difficile. E’ un errore quindi richiedere oggi, l’applicazione nello studio di pratiche che erano adeguate lo scorso secolo. Noi pensiamo che in un Avviamento al Ritmo possiamo operare un rinnovamento completo dello studio tale da distaccare le due qualità che insieme formano la più alta difficoltà cioè Altezza e Durata iniziando lo studio con la sola “Durata” per aggiungere solo in un secondo tempo l’Altezza. Con questa modalità tutti possono avvicinarsi a questa meravigliosa arte che è connubio di una in’elencabile lista di qualità che non dovrebbero mancare all’umanità intera, lista che potrebbe terminare con:
“La Musica è Salute del corpo e dell’anima“.
Per avere questi esercizi nel vostro computer è sufficiente una vostra richiesta: Spesa totale per tutti gli esercizi di Avviamento al Ritmo fate una donazione a vostro piacere (scegliendo una delle 2 modalità).
Movimenti “VERI” e Movimenti “FALSI”
Se le mani si scontrano in sincronismo con il metronomo, li chiamiamo movimenti VERI
Se le mani non si scontrano in sincronismo con il metronomo, li chiamiamo movimenti FALSI
Nel 1° video che segue vediamo lo scontro delle mani, che, su 4 tempi avviene solo sul 1°movimento vero
mentre sul 2°, 3° e 4° tempo le mani non si scontrano, quindi movimenti falsi.
Allora, dice il bimbo: “sul 2°, 3° e 4° tempo resto fermo” Assolutamente no! Perderesti l’Andamento, anticipando o ritardando, comunque andando fuori tempo. Vediamo!
Nel 2° esempio vediamo che lo scontro delle mani avviene solo sul 1° e 2° tempo (quindi 2 movimenti VERI seguiti da 2 movimenti FALSI) Vediamo!
Informazioni per l’insegnante
Nell’immagine dell’esercizio ritmico n. 1 vediamo una sola riga, (di quel disegno che ne avrà 5 e si chiamerà Pentagramma lo conosceremo meglio più avanti). Cosi come dovranno essere spiegate all’allievo una serie di nozioni ad esempio: La misura / Tempi forti e deboli / Numeratore e Denominatore ecc. Tutte informazioni che sono trattate nel nostro Corso di Teoria Musicale di cui potete qui prelevare la pagina elenco in pdf.
Ora due manine sul 1° e 2° tempo.
Quindi in corrispondenza del 1° e il 2° tempo battiamo le mani. Mentre in corrispondenza del 3° e 4° tempo faremo movimenti falsi o silenziosi.
13° esercizio ritmico
Manine a caso (1°)
In questo primo esercizio di manine a caso devi risolvere da solo/a (ripeti se necessario).
14° esercizio ritmico
Manine a caso (2°)
In questo secondo esercizio di manine a caso devi risolvere da solo/a (ripeti se necessario).
Si torna a battere le mani (con movimenti veri e finti)
oppure suonando uno strumento ritmico.
Letteralmente ogni numero è divisibile in 2 sillabe
Le parole “uno – due – quattro” sono divisibili in due sillabe ciascuna,
per la parola “tre” useremo un trucco che ci proviene dal “Gregoriano”, cioè vocalizziamo la parola raddoppiando l’ultima vocale, “tre-e” cosi che diventi anche essa divisibile in due sillabe come le altre.
Questa divisione ci permette di inserire due note sopra la parola u-no
D‘ora in avanti gli esercizi introducono l’uso della Croma (l’ottavo), niente di difficile, segui il films.
NOTA:
Inizialmente potresti trovare problemi nel battere le mani sopra le Crome, in questo caso usi subito uno strumento ritmico ad esempio; matita sul tavolo, batti con un legno su una vecchia pentola, INVENTA…!?
20° esercizio ritmico
Ottavi sul 1° tempo – Semiminima sul 3° tempo – nei tempi 2° e 4°, esegui movimenti “finti”.
Sopra il filmato puoi anche suonare una nota a caso con qualsiasi strumento.
26° esercizio ritmico
Ottavi sul 3° tempo – Semiminima sul 2° tempo – nei tempi 1° e 4°, esegui movimenti “finti”.
Sopra il filmato puoi anche suonare una nota a caso con qualsiasi strumento.
32° esercizio ritmico
Ottavi sul 3° tempo – nei tempi 1° e 2° e 4° esegui movimenti “finti”.
Sopra il filmato puoi anche suonare una nota a caso con qualsiasi strumento.
Fine Avviamento al Ritmo
Punto di riflessione
Non sottovalutare questa prima pagina di esercizi ritmici.
Ripassa uno o più volte ogni argomento, ne troverai vantaggio in un prossimo futuro.
Rifletti con calma, analizza e riscopri la ragione che ci porta a studiare come prima lezione questi esercizi.
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